老街故事｜天津五大道焕新记

要强化纪律教育和警示教育，加强重点环节和关键领域廉政风险防控，严格监督执纪问责，加强巡视巡察联动。

2018年毕业后，王连彪正式来到蔡沅鋹的公司。也看到了非常多感人的故事，让我学会感恩，学会笑对生活的困难。

借助于新的形式和互联网技术，城市和乡村文化的鸿沟是不是会被爱的力量拉平一些呢？这正是复旦支教队员王雨薇的希望所在。第20届研支团成员阿卜（左）此行宁夏，焦扬一行带去的不仅有足球，还有复旦大学EMBA校友们捐建的校园广播站、蚂蚁金服区块链移动图书馆和智能书柜等。2009年和2019年的将台中学千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，在一代又一代支教队员的共同奋进中，复旦的支教队员和当地的孩子们共同成长、共同进步，一同享受祖国和时代发展带来的变化，也积极投身到建设祖国、建设家乡的伟大事业中去。为的就是能用我们自己的知识为山区的孩子做些实实在在的事情。第20届研支团成员王雨薇在山区高举起知识改变命运的旗帜，在西部播种励志成才的希望，复旦研支团从未停下脚步，面向未来，步伐愈发坚定。

于基层土壤上接续奋斗、默默奉献的同时，这一群复旦人正不断汲取为新时代建功立业的深厚养分，秉青春理想，扬青春活力，践青春奋斗。现在，王连彪和蔡沅鋹拥有一个共同的梦想：成就一番事业，再回到宁夏办一所学校。（封面制图：张成） 制图：实习编辑：责任编辑：。

就业去向呈现以下特点：一是超过90%的毕业生投身国计民生领域，与时代同向同行，选调生人数持续增长，完成签约130人，范围涉及21个省、自治区、直辖市。根据截至2018年10月31日的统计数据，复旦大学 2018 届毕业生（不含高职生、港澳台学生及留学生）共 7629 人，就业率为98.06%，签约率为94.14%，实现毕业生更高质量和更充分就业。新闻中心讯 1月10日，《2018年度复旦大学毕业生就业质量报告》正式发布。二是3496名毕业生投身改革开放前沿，奔赴长江三角洲地区、粤港澳大湾区、京津冀地区等重点地区建功立业，服务区域经济发展。

报告对复旦大学2018届毕业生就业基本情况、毕业去向、就业评价及反馈等多个方面进行了统计分析和说明。五是多维度提升毕业生综合竞争力，毕业生求职满意度和雇主满意度双高，复旦大学在2019年QS高等教育集团就业竞争力排名中位居第26名，中国内地（大陆）第三。

2018年，复旦大学以立德树人为根本任务，始终坚持面向国家发展战略需要，将人才输送与服务国家和社会需求紧密结合，坚持不懈地创新就业工作理念、深挖就业引导内涵、提升生涯教育效能、锐意开拓就业市场和渠道就业去向呈现以下特点：一是超过90%的毕业生投身国计民生领域，与时代同向同行，选调生人数持续增长，完成签约130人，范围涉及21个省、自治区、直辖市。二是3496名毕业生投身改革开放前沿，奔赴长江三角洲地区、粤港澳大湾区、京津冀地区等重点地区建功立业，服务区域经济发展。五是多维度提升毕业生综合竞争力，毕业生求职满意度和雇主满意度双高，复旦大学在2019年QS高等教育集团就业竞争力排名中位居第26名，中国内地（大陆）第三。

三是近70%的本科毕业生选择继续深造，选择境外高校深造的毕业生中近半数进入世界排名前50位的境外高校，服务国家创新与人类进步。（封面制图：张成） 制图：实习编辑：责任编辑：。报告对复旦大学2018届毕业生就业基本情况、毕业去向、就业评价及反馈等多个方面进行了统计分析和说明。四是多名毕业生亲身体验全球治理，28人赴国际组织实习，1人任职，人数创新高，赴纽约、日内瓦、巴黎、马尼拉、曼谷等海外国际组织驻地实习学生占比超过60%。

新闻中心讯 1月10日，《2018年度复旦大学毕业生就业质量报告》正式发布。2018年，复旦大学以立德树人为根本任务，始终坚持面向国家发展战略需要，将人才输送与服务国家和社会需求紧密结合，坚持不懈地创新就业工作理念、深挖就业引导内涵、提升生涯教育效能、锐意开拓就业市场和渠道。

根据截至2018年10月31日的统计数据，复旦大学 2018 届毕业生（不含高职生、港澳台学生及留学生）共 7629 人，就业率为98.06%，签约率为94.14%，实现毕业生更高质量和更充分就业2019年1月8日，复旦大学召开2018年度研究生教育工作会议。

在院系研究生培养工作经验交流环节，公共卫生学院教授何纳、生命科学学院教授林鑫华、管理学院教授吕长江，分别就各自单位在研究生人才培养方面的创新性探索、研究生教育综合改革举措落实成效等情况作了交流发言。他指出，在2018年，学校在研究生教育，尤其是博士研究生教育方面，持续推进改革、敢为人先、守正创新。许宁生强调，深入推进研究生教育综合改革，还要敢于打破疆界，促进融合创新。通过瞄准国家重大战略、重大工程、重大需求，聚焦双一流建设目标，真正实现将高水平博士生培养与高水平科研有机结合。同时，抓住教育部、国家卫健委、上海市共建托管复旦大学上海医学院及其直属附属医院、上海高水平地方高校建设等契机，深入推进医教协同机制建设，以临床拔尖人才、医学紧缺人才培养为重点，全面提高医学教育教学水平，提高医学研究生科研创新能力和人才培养质量。他强调，要下大力气彻底去除存在问题学位论文，全校上下要明确一致对此零容忍。

依托以上有利条件，学校全面推进研究生教育综合改革，通过主动对接上海科创中心建设，在构建科教融合协同育人体系上进行积极探索。要下大力气提高本校本科生读博数量和全校对外交流博士研究生的数量。

各培养单位要花力气选好导师和学生，把敢为天下先、敢为创新献身、敢于攻坚克难作为遴选导师和选拔研究生的首要标准。学校各部门、各培养单位要敢于建立新机制，通过机制创新实现研究生教育资源的优化配置，推动高水平研究生教育格局的形成。

许宁生在讲话中对2018年学校研究生教育工作表示肯定，强调要充分认识在新时期加强研究生教育、推进研究生教育综合改革的重要意义，并对学校下一步深入综合改革提出明确要求。敢于面对复杂问题，尤其是在破解研究生教育资源配置这个难题上下功夫。

副校长张人禾作工作报告。公共卫生学院、生命科学学院、管理学院有关负责人，先后就本单位研究生培养工作经验作交流发言。校长许宁生出席会议并讲话。10月，获批开展博士研究生教育综合改革试点工作。

许宁生校长号召全校各部门结合本次会议要求，尽快拿出战略方案和行动计划，积极谋划研究生教育水平全面提升，为下一步召开全校研究生工作大会做好准备。常务副校长桂永浩主持会议。

二是要牵住研究生教育综合改革这个牛鼻子，拉动全校力量，提升研究生培养水平。要正确认识研究生教育规模与质量的关系，正确把握双一流研究生培养任务的要求，正确处理好导师个人生源需求规模与质量之间的关系。

制图：实习编辑：责任编辑：。学校党政领导、机关部处负责人，各院系所、附属医院研究生教育工作负责人，各个研究生培养单位的研究生教务秘书，以及研究生院、医学学位与研究生教育管理办公室全体员工等210余人与会。

要创造创新生态，创建各类创新平台。要坚持自主原始源头创新。2017年9月，我校获批为双一流建设高校。一是要认清研究生工作的大方向，抓住博士生培养这一核心，抓好研究生教育质量，培养担当民族复兴大任、掌握未来的复旦人。

要准确把握国家高精尖缺的战略需求，对接创新型国家建设和创新驱动发展战略。要有勇立前沿、决心引领的勇气和魄力。

导师和研究生的创新紧密相联、不可分割，他们的集聚融合是碰撞创新火花的机制。导师和研究生是高校创新的主体和创新军团的主力,如何提升他们的创新热情和能力，是我们改革的着力点。

在全校共同努力下，取得一系列新的喜人成果，研究生人才培养能力得到全面提升，研究生教育体制机制改革力度不断加大，研究生人才培养体系日益完善，研究生人才培养质量再上新台阶，研究生教育国际化成效显著，研究生已成为我校科研创新体系的重要组成部分，科研创新能力进一步激发，研究生成为学校科研生力军的势头日益显现。会上，张人禾介绍了我校博士研究生教育综合改革的总体思路和战略布局，回顾总结了2018年学校研究生教育工作取得的成果，对我校博士研究生教育综合改革试点工作进展情况进行了重点介绍。